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一年级数学备课组工作总结

发布时间:2019/6/26 12:23:02 作者:马敏 阅读数:82

一年级数学备课组工作总结

时光飞逝,一学期的工作即将结束,在这一学期中,我们备课组紧紧围绕学校工作计划、教研组工作计划和教科研工作计划,认真制定本备课组工作计划,组织教师学习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实践中去;树立科学发展观,转变教学行为,求真务实地开展课堂教学研究,实践新课程的理念,确保教学质量的稳步提高。现将这一学期工作回顾如下。

(一)加强理论学习,提高思想认识

在开学初,我们认真制定备课组工作计划,以及一年级数学教学进度,并及时召开备课组会议,部署本学期的工作安排。我们相互帮助,相互讨论,尽力将我们的教学任务完成好。在本学期初,我们备课组继续加强了对数学新课标的理论学习,使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还学习了一些其他教育教学理论,切实改变教育观念,以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。

(二)深入课题研究,优化课堂教学

全组人员针对学生的薄弱环节,经常集体备课,共同研讨教案。在教学中,我们能根据学生实际情况,坚持贯彻启发式教学的原则,坚持以学生为主体,以能力训练为主线,不断激发学生学习的兴趣,培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。老师们在上课时能结合新的理念,创设宽松愉悦的学习氛围,设计情趣横生的生活数学,使学生学的有趣,学的轻松。让学生充分动脑、动手、动口,通过亲自实验得出知识,让学生亲自体验知识的形成过程,便于学生理解知识,掌握知识。

(三)注重对学生自主学习习惯的培养

除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养,我们还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起探讨,提高学习效率。常与家长联系,及时交换信息,共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。    

(四)积极开展教研活动,不断反思提高

组内教师能积极撰写课堂教学随笔、反思或案例。每一位教师都能按时完成学校规定的教学反思、案例和论文的撰写。组内教师教学相长,平时开展个人间的合作研讨,交流教学经验,讨论教学问题,努力提高备课、上课质量。组内教师齐心协力,教学成效显著、各教师严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和备课组工作计划开展自己的课堂教学研究,并做好相关备课资料的积累。认真钻研教材,尽心设计教学方案,高效率地完成备课任务。在备课探讨时,组内教师做到用心听,着重提出值得探讨的问题,“不客气”地表达自己的观点。在上课、听课、评课活动中,取长补短,不断提高自己的业务水平,使自己在学习中成长,在不断反思中提高。

工作中还有许多不尽人意的地方,如何提高课堂教学质量,如何培养和提高学生各方面的素质。需要每一位老师为自己树立更高的目标。我们不能安于现状,得过且过,要多思考,鞭策自己不断进步,这将永远是我们教育工作者追寻的目标。